ZKÜ kenti üniversite şehri yapabilmek için çabalıyor.
Talep Endüstri Meslek Lisesi&8217;nin olduğu yere.
ZOTEV Başkanı Fikret Zaman; &8220;Endüstri Meslek Lisesi yerleşkesi, eğitim kadroları, atölyeleri araç ve gereçleri ile Zonguldak&8217;la bütünleşmiştir. Okulun yok edilmesine göz yummayacağız&8221; diyor
Endüstri Meslek Lisesi sanayinin kalkınmasına büyük katkı sağladı.
Siyasete milletvekilleri, bakanlar, belediye başkanları yetiştirdi.
Devlete bürokratlar verdi.
Tüm bunlar yeterli.
Şimdi okulu üniversiteye niye verelim?
Binlerce öğrenci gelecekmiş.
Gelmesin.
Siyasetçi yetiştiren bir okulu oradan taşıyıp yerine ilim adamı yetiştiren bir üniversite kurmak akıl işi mi?
Değil.
Hem çok sayıda ilim sahibini Zonguldak&8217;ın bünyesi kaldırmaz.
Bizim Endüstri Meslek Lisesi&8217;nden yetiştirdiğimiz her şeyi bilen, milletvekillerimiz, bakanlarımız, belediye başkanlarımız ve bürokratlarımız var.
Bize icraat yapacak adam lazım.
Okuyan, ilim öğrenen ve öğretenleri istemiyoruz.
Eğitime karşıyız.
Bize Cumhuriyet&8217;in ilk ili olma onuru yeter.
Biz zaten lise yapılmasına bile karşıyız.
Çaycuma nasıl engelledik?
Rektör Prof. Dr. Bektaş Açıkgöz tutmuş üniversite yapacak.
Kısacası&8230;
Adam kaymakam olmuş.
&8220;Biraz daha okuyup da ormancı olamadın mı&8221; demişler.
Köyde tavuk, şehirde avanta yemeyen insanları kentimizde istemiyoruz!
Son söz&8230;
Üniversitenin büyümesinden yanayız.
Ama burada büyümesin&8230;
Niye?
O zaman tavukçu ve avantacılar nerede barınacak.
Dershaneye gitmeden üniversiteyi kazanan öğrenciler yetiştiriliyor.
Katsayı zulmü yok.
Ve öğretmenler.
Ülkücüler, Milli Görüşçüler, Nizam-ı Alemci&8217;ler, Nurcular, Zamancılar ve Solcular&8230;
Hepsi kendi derneklerine parlak zekalı öğrencileri götürmek derdinde.
Hepsi bir gurup öğrenciyi kolluyor.
Direniyoruz. Hepsine birden gidiyoruz.
Kabul görmüyor.
Her dersin ilk yada son 15 dakikası ideolojik sağnak..
Ateistler ve &8220;Maymuncu&8221;lar (Darvinizm teorisine inananlar) bile var.
Ders biyoloji.
Hoca ısrarla insanoğlu soyunun maymundan geldiğini söylüyor.
Öğrenciler onu ikna etmeye çalışıyor.
Ayetler, hadisler, teroriler&8230; Fikirler havada uçuşuyor.
Hepsi bir ağızdan konuşuyor.
Bir ara yüksek sesle bağırdım.
Susun!
Ufak bir sessizlik.
Arkadaşlar! Hocamızı dinleyin. Ben ona katılıyorum. Benim dedem şu anda Bacaklı Yayla&8217;nın eteklerinde davar güdüyor. Çoban. İnsan.
Hocam, sizin dedeniz nerede?
Arkadan bir ses; &8220;Hayvanat bahçesinde değildir herhalde&8221;
Ayıpladık.
Sustu. Konuşmaya devam ettim.
Hoca, &8220;Dedem maymun&8221; diyorsa maymundur.
Biz dersimize bakalım.
Ta o zamandan kendi soyunu, ideolojilerini öğrencilere kabul ettirmeye çalışan ve not silahını kullanan zorba öğretmenleri sevmezdim.
Şimdide sevmiyorum.
Öğretmen dediğin dersini anlatır.
Eline &8220;Orak-Çekiç&8221;i alan, &8220;üç tuğ&8221;u alan, &8220;üç hilal&8221;i alan, &8220;gül&8221;ü, &8220;diken&8221;i alan meydanlara çıkmaz.
Öğretmen cebini değil eğitimini düşünecek kadar ekonomik güce sahip olmalı.
Aklı akşam eve ne götüreceğinde değil, öğrencilerine ne vereceğinde olmalı.
&8220;Hak&8221; için meydanlara dökülenlere &8220;hak&8221; veriyorum.
Ama hak arama bahanesiyle eğitimden kaçanlara&8230;
Siyaset yapanlara asla hak vermiyorum.
Ve bunları, memur olmak için imam olanlara benzetiyorum.
Memur imamlar, eğitimi sevmeyen memur öğretmenler&8230;
Böyle iş olur mu?
Çaycuma da oldu.
&8220;Eğitim&8221; sendikası okul yapımına karşı.
Herkes işini yapmalı.
Eğer ortada bir yanlış varsa birinci sorumlu öğretmenler.
İkincisi imamlardır.
Eğer Çaycuma&8217;da size göre yanlış bir olay varsa.
Politika yapacağınıza doğru öğrenci yetiştirseydiniz.
Yanlış dediğiniz Çaycumalılar gökten zembille inmedi herhalde&8230;
Unutmadan&8230;
Bizi de öğretmenler yetiştirdi.
Adil, dürüst ve çalışkan olmayı öğrettiler.
Allah onlardan razı olsun.
Bakla ıslanmıyor
Trafik polisi Temel´i durdurur:
- "Efendi, on dakika evvel kırmızı ışıkta geçtiniz.."
- "Kim deyi?"
- "Beş kilometre ötede başkomiserimiz var, telsizle bildirdi!"
Temel sinirlenerek, "Ula amma boşboğaz başkomiserin varmış ha! Ağzında pakla ıslanmayı."
