Akılın akıldan üstün olduğunu kabul ederiz de, aklımızdakinden başkasının aklına ihtiyaç duymamayı marifet sayarız.
Söz konusu Zonguldak.
Cücük kadar sorunlarını çözemeyecek kadar aciz durumda olan Zonguldak&[#]8217;tan bahsediyoruz.
Biliyoruz hep aynı şeyler konuşuyoruz.
Sizlerde genelde aynı şeyleri okuyorsunuz.
Bizler yazmaktan, sizler okumaktan sıkılıyoruz.
Ancak ne değişti?
Değişen bir şeyler var mı?
Gerçekten aynı şeylerden başka şeylere geçemiyoruz.
Bu durum bizleri memnun etmiyor.
Sizleri de memnun etmediğini biliyoruz.
Ama bunları anlatmaya, sorunları
Aklına esenin aklına estiği şeyi istediği gibi yapabilmesinin ötesinde bazı sorunların organize aşılabileceğini bir türlü algılayamadık.
Çözüm için kimsenin elinde sihirli değnek yok.
Ancak bu kentin şikayet edilen her noktasıyla ilgili çözüm bulmanın yolu o sihirli değneğin gücüne ulaşabilecek çözüm ortaklığı.
Israrcı ve kararlı adımlar.
Şeffaflık ve işbirliği.
Samimiyet.
Zaman zaman konuşulur.
&[#]8220;Zonguldak- Bartın- Karabük sorunlarını birlikte aşmalıdır&[#]8221; denilir.
Yani eski büyük Zonguldak&[#]8217;tan bahsedilir.
Bölgesel kalkınmadan tutun aklınıza ne geliyorsa bu üç ilin müşterek çalışmasının önemi hatırlatılır.
Ama böyle değil.
Bugün Zonguldak&[#]8217;ın bir ucunda olandan diğer ucunda olanın haberi yok.
Bir ilçesinde olandan diğer ilçedekilerin haberi yok.
Herkes kendisine Müslüman olmak için çalışıyor.
Çünkü organizasyon şemasındakiler işlerini adam gibi yapmıyor.
Çünkü kurumlar ve kurullar kopuk.
Düğün ve cenazeler dışında bir araya gelemiyor, gelseler de bürokrasi çizgisi içinde birbirlerini dinlemeden ayrılıyorlar.
Sonra da bir bakmışız millet birbirini uçurumdan itmeye, paçasından çekmeye çalışıyor.
Hak- hukuk!
Gak- guguk!
Aynı şeyleri, aynı kişilerle, aynı söylemlerle yorulmak bilmeden konuşan bir Zonguldak var.
Vallahi biz yazmaktan yorulduk.
Ama işimiz gereği bunları yazmaya devam edeceğiz.
Bir kez daha hatırlatalım.
Zonguldak&[#]8217;ın her türlü sorununu çözmenin veya en aza indirmenin yolu çözüm ortaklığı.
Organizasyon.
Bu organizasyon ve ortaklığı sağlayacak ortamlar olmazsa herkes bildiğini okumaya, bireysel takılmaya, sadece kendisinin başarılı olduğunu inanmaya, inandırmaya devam eder.
Tüm yöneticilerin, yerel yönetimlerin ve STK temsilcilerinin bu konuda daha cesaretli olması gerekiyor.
Alt kurulların, üyelerin ve ilgililerin bu yönde sağlanabilecek çabalara destek olması da önemli katkıdır.
Muhalefet neden sınıfta kalıyor?
2007 seçimleri sonrası Zonguldak&[#]8217;ta muhalefet hep geriye gitti.
Bu yüzden siyasi temsilciler, muhalefet etmekte ve çözüme katkı sağlamakta basının gerisinde kaldılar.
2011 genel seçimleri yeni gerçekleşti.
Muhalefet kanadı darmadağın oldu.
Ancak bu sonuçlar ve açmazlar muhalefet partililerin muhalefet yapmasına engel değil.
Sadece muhalefetten anladıkları şeyleri biraz gözden geçirmeleri gerekecek.
Partilerin yerel örgütlerinin veya adayların partilerin oylarının üzerine bir şeyler koyabilmesi gerekir.
Zonguldak&[#]8217;taki muhalefet temsilcileri bunu yapamadılar.
Çok büyük çoğunlukla temsil dışına çıkamadılar.
Oysa Zonguldak muhalefet partileri için çok sayıda malzemeyle dolu.
Muhalefetten kastımız tek taraflı atıp tutmak değil.
İktidarı bazı hizmetleri yapmaya mecbur etmek.
Yerel yönetimleri kamu adına denetlemek.
Çok fazla konu var.
Muhalefet partilerinin temsilcileri bunları yapabilselerdi bu seçimlerde vatandaşın karşısına daha rahat çıkabilirlerdi.
Mahallelere gittiklerinde; &[#]8220;Biz bunu yaptık&[#]8221; diyebilecekleri çok şey olurdu.
Yani partilerine bireysel katkıları olabilirdi.
Ancak büyük çoğunluğu boynu bükük çıktı.
Bu konuda en başarılı parti sanırım Saadet Partisi oldu.
O da medyada hak ettiği yeri alamadı.
Tüm muhalefet partilerinin, özellikle CHP ve MHP&[#]8217;nin yerel düzeyde siyaset yapabileceği, kendilerini ve partilerini vitrine taşıyabilecekleri o kadar çok konu var ki.
Ama bunları göremiyorlar, zahmetli geliyor onlara bu işler.
Seçimler sonrası muhalefet içinde yeni bir başlangıç olmalı.
Umarız bu dört sene basının arkasında kalmazlar.
Milli Eğitim Müdürlüğü&[#]8217;ne..
Milli Eğitim Müdürlüğü yetkilerine geçen sene de bu konuda seslenmiştik.
Ama pek değişen bir şey yok.
Eğitim çağındaki çocuklar için farklı gezi turları yapılıyor.
Örneğin Nevşehir.
Örneğin Anıtkabir.
Bunlar elbette olmalı.
Ancak bu çocuklar Zonguldak&[#]8217;ı da tanımalı.
Her okulun öğrencileri için gezi düzenleyeceği ilk yer maden kömürünün nasıl çıkarıldığını anlayabilmeleri için TTK eğitim ocağı olmalı.
Zonguldak&[#]8217;ın pek çok değeri olmalı.
Ama ne yazık ki eğitim sistemi içinde bunlar pek yok.
Zonguldak&[#]8217;ı tanımayan çocuklara dünyayı anlatmak bu olsa gerek.
